El reclamo de un grupo de docentes del Instituto Superior del Profesorado de Enseñanza Artística (ISPEA) Danza y Teatro "Prof. María Angélica Pellegrini" derivó en un cambio de criterio de la Junta Electoral Provincial y abrió la posibilidad de que profesores de todas las carreras de la institución puedan postularse como candidatos a rector y vicerrector en las elecciones previstas para este año.

La presentación, fechada el 7 de agosto y acompañada por docentes de Expresión Corporal, Teatro y Folclore, solicitó una aclaración sobre la interpretación de los artículos 204, 205, 207 y 210 de la Ley 3529, Estatuto del Docente. En el escrito sostuvieron que limitar las postulaciones únicamente a docentes de Danza Clásica vulneraba el principio de igualdad entre las carreras que integran actualmente el instituto.

El docente, artista multimedia y cineasta Jonathan Alonso fue quien encabezó el planteo luego de advertir que las listas de candidatos sólo contemplaban a profesores de Danza Clásica.

"Cuando pregunté por qué solamente figuraban docentes de Danza Clásica, me respondieron que el artículo del estatuto hablaba de la especialidad del instituto y que esa especialidad era únicamente Danza Clásica. Para mí era una interpretación errónea", explicó.

Alonso recordó que el ISPEA nació hace más de cinco décadas como una escuela de danza, pero que desde 2006 amplió su oferta académica incorporando los profesorados de Teatro, Expresión Corporal y Folclore.

"La especialidad del instituto hoy es danza y teatro. Dentro de la danza conviven distintos lenguajes. No se puede restringir la participación a una sola disciplina cuando la institución hace veinte años que forma docentes en varias carreras", afirmó.

Tras presentar la nota, reunir firmas de colegas, mantener reuniones con representantes gremiales y dialogar con autoridades educativas, la Junta Electoral revisó el planteo y finalmente resolvió habilitar las postulaciones de docentes pertenecientes a las demás carreras.

"Recibí el correo donde nos confirmaban que los profesores de Teatro, Expresión Corporal y Folclore también podemos postularnos. Fue una enorme satisfacción porque significa ampliar la participación democrática dentro de la institución", señaló.

Para Alonso, la resolución constituye un hecho de relevancia institucional, ya que durante más de dos décadas los equipos directivos estuvieron integrados exclusivamente por docentes de Danza Clásica.

"Hace más de veinte años que quienes conducen el instituto pertenecen solamente a Danza Clásica. Era necesario abrir la mirada y permitir que todos los lenguajes tengan la posibilidad de representar a la comunidad educativa", sostuvo.

El docente también remarcó que la decisión beneficia tanto al plantel docente como al estudiantado.

"Si un estudiante de Folclore o de Teatro iba a votar y sólo encontraba candidatos de otra disciplina, difícilmente podía sentirse representado. La democracia institucional requiere que todas las voces tengan la posibilidad de participar", expresó.

Finalmente, consideró que la resolución constituye un antecedente importante para la vida institucional del ISPEA.

"Se está cumpliendo el espíritu del estatuto. No se trata solamente de una candidatura; se trata de garantizar igualdad de oportunidades y una representación más amplia de toda la comunidad educativa", concluyó.